Estado de movimento
Unidade: kg·m/s. O sentido é o mesmo da velocidade.
Física • 1ª série do Ensino Médio
Relacione força e tempo, acompanhe a quantidade de movimento e investigue colisões por meio do coeficiente de restituição.
Compare pulso retangular e triangular.
A área colorida representa o impulso.
Aplique um impulso a um corpo em movimento.
O impulso pode acelerar, frear ou inverter o movimento.
Use direita como sentido positivo.
As velocidades finais satisfazem conservação de p e restituição.
O momento linear se conserva em um sistema isolado.
| Tipo | Coeficiente | Energia cinética | Após o choque |
|---|---|---|---|
| Elástica | e = 1 | conservada | máxima separação relativa |
| Parcialmente elástica | 0 < e < 1 | parte dissipada | corpos se separam |
| Perfeitamente inelástica | e = 0 | dissipação máxima compatível | corpos seguem juntos |
Impulso e quantidade de movimento são grandezas vetoriais.
Unidade: kg·m/s. O sentido é o mesmo da velocidade.
Unidade: N·s, equivalente a kg·m/s.
O airbag aumenta o tempo de colisão e reduz a força média para o mesmo Δp.
As forças internas trocam impulsos iguais e opostos.
Doze questões autorais com resolução.
Uma força de 40 N atua por 3 s.
Um pulso alcança 200 N e dura 0,4 s.
Uma bola de 0,5 kg move-se a 12 m/s.
m=2 kg recebe J=10 N·s.
Um corpo de 4 kg a 6 m/s recebe J=−16 N·s.
Por que aumentar o tempo reduz a força média?
Dois patinadores em repouso se empurram.
2 kg a 6 m/s colide e gruda em 4 kg em repouso.
A aproximação relativa é 10 m/s e e=0,6.
Uma esfera a 8 m/s atinge outra idêntica em repouso.
Uma colisão tem e=0,35.
K antes=100 J e K depois=70 J.